迎評估促教學(xué) 重抓專業(yè)剖析與教師說課

時間:2013-11-12瀏覽:1491作者:來源:上海震旦職業(yè)學(xué)院責(zé)任編輯:設(shè)置

為了進(jìn)一步提高我院整體辦學(xué)水平和更充分地迎接教學(xué)評估檢查工作,我校開展了重點專業(yè)剖析與說課活動。本次活動共有營養(yǎng)與食品衛(wèi)生、數(shù)控技術(shù)、新聞與傳播、廣告設(shè)計與制作、國際商務(wù)5個專業(yè),共分兩批次進(jìn)行。校長杜飛龍、副書記夏臻、教務(wù)處處長李兵、各二級學(xué)院院長、專業(yè)主任、專職教師參加了本次活動。

本次活動中,每個專業(yè)由一位教師進(jìn)行專業(yè)剖析和兩位教師說課,每位教師在十五分鐘內(nèi)通過PPT概括專業(yè)或課程的性質(zhì)、專業(yè)特色、教學(xué)目標(biāo)和課程考核等內(nèi)容。在說課環(huán)節(jié)結(jié)束后,諸位領(lǐng)導(dǎo)就教師說課內(nèi)容的閃光點以及不足之處提出了寶貴的意見與建議。首先,杜院長對諸位教師精心設(shè)計的圖文并茂的PPT給予了肯定,同時也贊賞諸位老師對說課時間的嚴(yán)格控制。其次,各位領(lǐng)導(dǎo)也就各位老師存在的不足之處提出了中肯的建議,建議可大致歸納如下:第一,教師對專業(yè)或課程的定位分析需從宏觀與微觀兩方面進(jìn)行闡述,從而突出本院的專業(yè)特色;其次,就業(yè)及考證情況的介紹是專業(yè)剖析中不可或缺的一部分;再次,在對專業(yè)或課程介紹的過程中,能量化的盡量使其量化,這樣更加清晰直觀,印象深刻;最后,適當(dāng)增加諸如實訓(xùn)中心、校企合作和教學(xué)成果等圖片在PPT中的比例,同時避免大量文字堆砌現(xiàn)象的出現(xiàn)。

在本次專業(yè)剖析與說課活動中,教師們之間相互切磋、取長補短,校領(lǐng)導(dǎo)對教師說課內(nèi)容的點評也可謂入木三分,這些不僅有利于進(jìn)一步提高我院的教學(xué)質(zhì)量,同時對我校迎評促建工作也有著積極的作用。(教務(wù)處張瑩)

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