2017年2月24日下午，基礎(chǔ)部、思政部在1-208教室舉行開(kāi)學(xué)教學(xué)工作討論會(huì)。根據(jù)上午學(xué)院教學(xué)工作會(huì)議三位領(lǐng)導(dǎo)的講話，圍繞民辦高校發(fā)展形勢(shì)、師資隊(duì)伍建設(shè)、2017部門工作定位等問(wèn)題展開(kāi)深入討論。
當(dāng)前為適應(yīng)社會(huì)需求，民辦高校的做強(qiáng)專業(yè)應(yīng)用性顯得尤為重要。大家認(rèn)為，張惠莉理事長(zhǎng)在上午大會(huì)中所提出的打破專業(yè)壁壘，加強(qiáng)專業(yè)相關(guān)性的意見(jiàn)是適應(yīng)職業(yè)教育的創(chuàng)新之舉，發(fā)展前景非常樂(lè)觀。基礎(chǔ)部主任劉軍分析到，在“加強(qiáng)專業(yè)相關(guān)性”上，《職業(yè)口語(yǔ)》課程其實(shí)已經(jīng)做了一個(gè)很好的示范，將英語(yǔ)學(xué)習(xí)與各專業(yè)職業(yè)特點(diǎn)相融合，在提升學(xué)生英語(yǔ)交際能力的同時(shí)，增強(qiáng)了其未來(lái)就職競(jìng)爭(zhēng)力。我們將對(duì)“英語(yǔ)+”與專業(yè)融合的課程教學(xué)改革，做進(jìn)一步研究與拓展。
在師資建設(shè)和教學(xué)問(wèn)題上，思政部何明寶老師首先提出，老教師和年輕教師應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同促進(jìn)教師自我發(fā)展。同時(shí)，教師還應(yīng)學(xué)會(huì)換位思考，在教學(xué)中以學(xué)生為主體，教學(xué)相長(zhǎng)的情態(tài)是最佳教學(xué)模式。常年在震旦進(jìn)行教學(xué)的兼職教師徐慧麗補(bǔ)充道：不忘初心，愛(ài)崗敬業(yè)，是緩解教師工作疲憊感的良藥。對(duì)兩位老教師的發(fā)言，眾多教師表示認(rèn)可，并堅(jiān)定了堅(jiān)守崗位的信念。青年教師王斌和段夢(mèng)夢(mèng)共同提出“如何在教學(xué)中讓學(xué)生感受到快樂(lè)”的問(wèn)題，教師應(yīng)改善與學(xué)生的相處態(tài)度，關(guān)愛(ài)學(xué)生，努力創(chuàng)造微笑相處、快樂(lè)學(xué)習(xí)的良好教學(xué)氛圍。
在進(jìn)行集體討論后，各教研組又圍繞各自新學(xué)期教學(xué)工作展開(kāi)了小組討論。新學(xué)期，各位教師都激情滿滿，相信在共同努力下，基礎(chǔ)部和思政部將會(huì)繼續(xù)發(fā)揮敬業(yè)精神，推進(jìn)教學(xué)研究與實(shí)踐。
（撰稿 基礎(chǔ)部 段夢(mèng)夢(mèng)）