2017年2月24日下午，基礎部、思政部在1-208教室舉行開學教學工作討論會。根據上午學院教學工作會議三位領導的講話，圍繞民辦高校發(fā)展形勢、師資隊伍建設、2017部門工作定位等問題展開深入討論。
當前為適應社會需求，民辦高校的做強專業(yè)應用性顯得尤為重要。大家認為，張惠莉理事長在上午大會中所提出的打破專業(yè)壁壘，加強專業(yè)相關性的意見是適應職業(yè)教育的創(chuàng)新之舉，發(fā)展前景非常樂觀。基礎部主任劉軍分析到，在“加強專業(yè)相關性”上，《職業(yè)口語》課程其實已經做了一個很好的示范，將英語學習與各專業(yè)職業(yè)特點相融合，在提升學生英語交際能力的同時，增強了其未來就職競爭力。我們將對“英語+”與專業(yè)融合的課程教學改革，做進一步研究與拓展。
在師資建設和教學問題上，思政部何明寶老師首先提出，老教師和年輕教師應該互相學習，取長補短，共同促進教師自我發(fā)展。同時，教師還應學會換位思考，在教學中以學生為主體，教學相長的情態(tài)是最佳教學模式。常年在震旦進行教學的兼職教師徐慧麗補充道：不忘初心，愛崗敬業(yè)，是緩解教師工作疲憊感的良藥。對兩位老教師的發(fā)言，眾多教師表示認可，并堅定了堅守崗位的信念。青年教師王斌和段夢夢共同提出“如何在教學中讓學生感受到快樂”的問題，教師應改善與學生的相處態(tài)度，關愛學生，努力創(chuàng)造微笑相處、快樂學習的良好教學氛圍。
在進行集體討論后，各教研組又圍繞各自新學期教學工作展開了小組討論。新學期，各位教師都激情滿滿，相信在共同努力下，基礎部和思政部將會繼續(xù)發(fā)揮敬業(yè)精神，推進教學研究與實踐。
（撰稿 基礎部 段夢夢）