在教務(wù)處發(fā)布的2017年6月我校全國(guó)高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試成績(jī)單中，16級(jí)國(guó)際物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)學(xué)生成績(jī)顯著。其中，參加A級(jí)考試的學(xué)生通過(guò)率為100%，參加B級(jí)考試的學(xué)生通過(guò)率為89.47%，總通過(guò)率為94.59%。
國(guó)際物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)為我校與美國(guó)加州浸會(huì)大學(xué)合作辦學(xué)專業(yè)，對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)技能有著嚴(yán)格的要求。為了提高學(xué)生的英語(yǔ)能力，以適應(yīng)國(guó)際化教學(xué)環(huán)境下的專業(yè)學(xué)習(xí)，國(guó)際交流學(xué)院的國(guó)際英語(yǔ)教學(xué)團(tuán)隊(duì)采取了靈活高效的教學(xué)方案：
在師資配置上，該專業(yè)師資力量雄厚，教學(xué)設(shè)施完備，教學(xué)傳統(tǒng)優(yōu)良，英語(yǔ)和機(jī)電專業(yè)教師強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合、高效合作。
在教學(xué)內(nèi)容上，教師采用現(xiàn)代教育技術(shù)，結(jié)合中西方文化特點(diǎn)，選取相應(yīng)教學(xué)內(nèi)容專題，突破了時(shí)間與空間的限制，模擬各種場(chǎng)景，以便于學(xué)生對(duì)語(yǔ)言知識(shí)的理解與掌握。
在教學(xué)研究上，為了提高教學(xué)成效，國(guó)際交流學(xué)院多次組織形式多樣、中外教共同參與的英語(yǔ)教研活動(dòng)，包括英語(yǔ)教學(xué)沙龍、教學(xué)研討會(huì)、互相觀課評(píng)課等。通過(guò)這些教學(xué)活動(dòng)，教師們互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，并對(duì)進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
可以看到，經(jīng)過(guò)一年的師生共同努力，該專業(yè)學(xué)生相較于入學(xué)時(shí)的英語(yǔ)水平，已取得了長(zhǎng)足進(jìn)步。但我們深知，學(xué)生還有很大的提高空間。在學(xué)生第二年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，國(guó)際交流學(xué)院將組織教師進(jìn)一步強(qiáng)化因材施教策略，進(jìn)行更有成效的教研活動(dòng)，不斷幫助學(xué)生提高英語(yǔ)技能，為其赴海外學(xué)習(xí)做好充足準(zhǔn)備。
供稿：國(guó)際英語(yǔ)教研室 王斌 段夢(mèng)夢(mèng) 審核：胡克文