為推進“上海市民辦高校心理健康教育協(xié)作平臺項目”中的“實訓室建設調(diào)研”工作，承辦方上海震旦職業(yè)學院于2018年7月10日下午在浦東新區(qū)裕安大廈舉辦了“構(gòu)建民辦高校心理健康教育身心一體化實訓室建設的專家研討會”。
上海市民辦高校黨工委王瑞杰副書記，上海震旦職業(yè)學院黨委書記、平臺項目負責人黃晞建教授出席了會議；與會的專家有上海市高校心理咨詢協(xié)會副理事長、上海市教委心理健康教育專家委員會王群教授，復旦大學心理研究中心主任、上海市心理學會副會長孫時進教授，上海市浦東新區(qū)精神衛(wèi)生中心副院長孫喜蓉教授，上海市浦東新區(qū)心理咨詢師協(xié)會理事長趙紅娣主任，上海健康醫(yī)學院心理咨詢中心王楓主任，復旦大學信息學院虛擬現(xiàn)實實驗室主持人、美國南加州大學計算機科學博士葉士青先生，上海惠誠醫(yī)療科教器械股份有限公司總經(jīng)理佴昆先生等；參加會議的還有上海建橋?qū)W院、杉達大學、上海立達學院、上海邦德職業(yè)技術(shù)學院、上海公安學校等院校心理健康教育部門負責人，以及上海震旦職業(yè)學院黨委副書記夏臻和其他職能部門負責人。
“平臺項目”協(xié)作單位，上海北辰軟件股份有限公司總經(jīng)理、上海市心理學會臨床心理與心理咨詢督導專業(yè)委員會決策組專家楊朝輝先生主持研討會。
黃晞建教授對心理健康教育協(xié)同平臺項目重要性、項目概況等內(nèi)容作了詳細的介紹。
研討會上，專家們就此項目從各個角度發(fā)表了不同的見解：1.民辦高校應做不同類型的教育，而不是不同等級的教育。這個實訓中心，如何讓它有自我造血功能，更好地服務社會；2.民辦學校的學生普遍自信心不足，實訓室可將民辦高校的學生重拾自信心和自尊心作為重要建設目標之一；3.心理實訓中心怎么突破高校，打破圍墻；4.產(chǎn)學研問題，通過項目建設，怎樣進一步密切心理健康教育產(chǎn)學研融合；5.實訓中心建成后民辦高校的師生有了接觸先進設備的機會，但對今后從事心理健康事業(yè)的從業(yè)者，這些設備在其工作崗位是否具有可推廣性。專家學者的這些意見，對心理健康教育身心一體化實訓室建設有十分積極的意義。
王瑞杰副書記做總結(jié)講話，他強調(diào)要勿忘初心，希望通過“民創(chuàng)”項目資金的投入，打造三個培訓基地、三個協(xié)作平臺、三個課程建設中心，促進民辦高校的內(nèi)涵發(fā)展；其次，要有實干精神，實訓在于實用，用戶和培訓對象能夠通過這個項目得到實實在在的提升，有實用價值，通過心理實訓中心建設，成為民辦高校心理教育的標桿，上海領(lǐng)先，全國示范。
后與會專家與上海市民辦高校心理健康教育協(xié)調(diào)平臺簽署了合作協(xié)議。此次研討會圓滿結(jié)束。